Al giorno d'oggi il telefono è diventato praticamente il nostro migliore amico, talmente tanto che non riusciamo più a staccarci. Ormai ci segue ovunque, naturalmente anche a scuola, ed è proprio qui che sorge il problema, se ne fa un utilizzo smodato in classe. Ormai è noto che l'utilizzo dei cellulari tra gli studenti è aumentato significativamente negli ultimi anni; questo utilizzo eccessivo può comportare diversi problemi, sia di apprendimento, sia di salute dello studente. Si osserva costante distrazione dalla lezione a causa di notifiche o semplicemente induce ad estraniarsi e, di conseguenza, si abbassa il rendimento scolastico; altri effetti sono l'isolamento sociale (perché si preferisce un'interazione online), problemi di salute mentale ma anche mal di testa. Una soluzione possibile potrebbe essere offrire formazione agli insegnanti su come gestire l'uso del telefono in classe e unire in modo efficace la tecnologia nella didattica, rendendo le lezioni più interattive e divertenti da seguire invece del classico metodo frontale in cui si sta sei ore di fila ad ascoltare un professore che, magari, neanche ti piace. Un altro rimedio potrebbe essere coinvolgere gli studenti nella decisione riguardo alle regole sull'uso del telefono per incentivare gli studenti a seguirle
Queste possibili soluzioni eviterebbero lo spreco di fondi scolastici per l'acquisto di oggetti (scatole, contenitori, casseforti, ecc...) poco utili per la raccolta dei telefoni.
Giacomo Trillini, 5 i
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